山形中央高校「探究活動の支援」case 16.

山形中央高校では「総合的な探究の時間」を通じ、生徒が主体的に地域の文化や課題を学び、解決策を考える力を育んでいます。教科横断型の学びは、自己の在り方を見つめ、地域活性化に挑戦する貴重な機会となっています。
「生徒たちがさまざまな課題に挑戦し、企業や地域の人々と関わりながら新たな視点や考え方に触れ、解決していく、そんな人間に成長して欲しい」そのような想いを校長先生に語っていただきました。
キヤノンマーケティングジャパンは、こうした挑戦を地域と未来への貢献と捉え、心豊かな希望ある社会の実現を目指し、今後も高校生の学びを支えていきます。

企画立案に挑んだ生徒たちは、実際に地域の大人やキヤノンMJと関わることで、自分たちだけでは思いつかなかった視点や考え方に触れました。
「細かい部分まで企業の視点から解説いただき、参加者にどう動いてほしいかなど今まで考えていなかった視点に気づきました。」（山形中央高校 1年 池野 陽翔さん）
「地元の人と関わることで、町のことをもっと知れました。探究は広い視野を持てる可能性をどんどん広げてくれると思います。」（山形中央高校 2年 伊藤 みやびさん）
また、探究活動を通じて、生徒たちは主体的に行動する力も身につけています。
「相手の立場を考え、事前準備や連絡調整を行うことで、学校生活の中でも相手を思いやる行動が増えてきています。」（山形中央高校 校長 細谷 尚寿さん）